Ecole maternelle Joliot Curie
PS/MS
Carnet de voyages d'Oscar
- Oscar en Océanie
- Oscar fête Noël
- Oscar en Antarctique
- Oscar en Afrique
Notre fenêtre
- Oscar en Amérique
- Oscar en Europe
Notre classe :
Nos copains et copines de classe
Nos cahiers :
Notre cahier d'activités général
Dossier de découverte du monde "la pomme et le raisin"
Nos brevets :
notre classeur avec nos brevets
Nos productions en arts visuels :
Notre travail autour des doudous
Une semaine vers les mathématiques :
Une rentrée qui s'est très bien passée avec peu de pleurs. Tous les enfants étaient présents.
Les petits ont même fait avec Dominique leur page de couverture de leur album langage en marbling. Les enfants devaient émettre un choix de couleur (1.2 ou 3) et faire tremper une feuille dans de l'eau. Le résultat émerveille toujours les enfants. Ensuite, nous avons collé des gommettes et fait de jeux.
La maîtresse nous a lu un album "Bébés chouettes" qui parle de la séparation.
Certains moyens ont fait aussi du marbling et fait quelques dessins.
Cet après-midi, nous avons fait du langage auprès du mot "FAMILLE" et fait une petite fiche pour l'album langage. Nous sommes allés en récréation et ensuite nous avons fait du chant.
Une journée bien remplie
A demain
Voilà, demain c'est le grand jour pour tous les élèves de l'école et si tout le monde est là, il y aura 103 élèves pour 4 classes et 3 atsem.
Les listes seront affichées sur les portes extérieures (entrée principale) et une liste de PS du côté des petits ainsi que d'autres affiches à l'intérieur de l'école sur le panneau en bois. Evelyne, l'atsem des grands sera dans le hall pour vous accueillir, moi étant dans ma classe.
Les effectifs sont répartis ainsi :
- une classe de 28 PS avec maîtresse Sophie
- une classe de 26 PS/MS avec maîtresse Isabelle
- une classe de 25 MS/GS avec maîtresse Aline
- une classe de 25 GS avec maîtresse Laurette
BONNE RENTREE A TOUS ET A DEMAIN
Une nouvelle organisation est prévue pour notre classe cette année avec plus de coins libres et des ateliers tournants.
Nos coins :
- le coin lecture
- coin graphisme/écriture
- coin jeux de constructions : kapplas, légos, formes géométriques, ....
- coin cuisine appelé à évoluer
- coin arts visuels
- coin regroupement/langage
avec notre ami Oscar qui se sent seul!!!
Lundi, nous serons 26 : 18 MS et 8 PS , une atsem qui s'appelle Dominique (une nouvelle) et moi même.
Passez un bon week-end, profitez bien et je vous retrouve en pleine forme lundi matin.
Les enfants vont amener régulièrement à la maison un album langage. Celui-ci devra être couvert car il va être manipulé par vos enfants régulièrement. C'est un petit cahier, de petit format, de façon à ce qu'ils puissent tourner les pages facilement. Je vous demanderai parfois de le complétér, de faire une petite activité avec votre enfant ou de mettre des photos, si possible.Mais c'est surtout un cahier quyi va permettre à votre enfant de parler, d'échanger, de vous raconter.
Ensuite,nous allons faire un dossier intitulé pour les Petits : "du gribouillage au graphisme" et pour les Moyens "du graphisme à l'écriture".
Des petits cahiers d'activités reliés rapportés généralement à la fin d'un projet ou aux vacances.
Et un cahier de liason "Ecole/Famille" où des informations seront collées. Chacun des informations devront être signées. Ce cahier sera à couvrir et à rapporter rapidement pour facilité le collage des mots.
Voici le tableau des vacances scolaires concernant notre zone B
Rentrée des enseignants | Vendredi 2 septembre 2011 | |
Rentrée scolaire des élèves | Rentrée scolaire des élèves | |
Toussaint | Samedi 22 octobre 2011 Jeudi 3 novembre 2011 | |
Noël | Samedi 17 décembre 2011 Mardi 3 janvier 2012 | |
Hiver | Samedi 25 février 2012 Lundi 12 mars 2012 | |
Printemps | Samedi 21 avril 2012 Lundi 7 mai 2012 | |
Début des vacances d'été | Jeudi 5 juillet 2012 |
Au mois de juin, lors des inscriptions des TPS et PS, les parents ont reçu "Nos livrets d'accueil". Dans ce dernier, l'école y est décrite, son personnel est présenté et nous répondons à quelques questions possibles.
Quelques semaines après, lors de la réunion parent / enfant / enseignant, nous visitons l'école en famille, nous prenons contact avec nos futurs élèves et nous répondons aux questions supplémentaires.
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